2020 թվականի Zhanzhi Group-ի դուստր ձեռնարկության գործադիր ղեկավարության վերապատրաստում
«Ժանժի» խմբի գործադիր ղեկավարության վերապատրաստման մեկնարկից անցել է ավելի քան մեկ ամիս։ Վերապատրաստման ծրագիրը կազմակերպվել էր խմբի գլխավոր գրասենյակի կողմից, և դրան մասնակցել են ամբողջ երկրից ժամանած 35 ավագ ղեկավարներ։ Խմբի գլխավոր տնօրեն Սուն Զոնգը ներկա է գտնվել վերապատրաստման վայրին և մասնակցել երկօրյա վերապատրաստմանը՝ յուրաքանչյուր դուստր ձեռնարկության ավագ ղեկավարության հետ միասին։ Ուսանողների ուսուցման նկատմամբ ոգևորությունը դեռևս խորապես հուզել է հեղինակի սիրտը։
2020 թվականի օգոստոսի 15-ին «Կախարդական մայրաքաղաք»-ում ամռան կեսին արևոտ էր, և խմբի գլխավոր գրասենյակի ուսումնական սենյակում տիրում էր ուսումնական մթնոլորտ։ Սա հուլիսին Շեշանում կայացած կիսամյակային հանդիպումից հետո էր, երբ տարբեր դուստր ձեռնարկությունների ղեկավարները կրկին հավաքվեցին Շանհայում։ Այս օրը մեր ղեկավարության դասընթացը սկսվեց սպասման մեջ։
Խմբի գլխավոր գրասենյակը մեծ նշանակություն է տալիս այս առաջնորդության վերապատրաստման նախագծին, և նախագծի թիմը կազմված է ներքին ավագ կառավարման թիմից, դասախոսներից և արտաքին փորձագետներից, իսկ Սուն Զոնգը դասարանի ուսուցիչն է։ Նախագծի նախագծման, դասընթացների կազմակերպման, վերապատրաստման ազդեցության գնահատման և կազմակերպչական արդյունավետության բարելավման նպատակով նախագծի թիմի անդամները չորս ամիս շարունակ կատարել են դասընթացներ։ Ամբողջ գործընթացը ներառում է ինը քայլ՝ ավագ ղեկավարների կոմպետենտության մոդելի կառուցում → առաջնորդության ուսուցման ուղու կառուցում → ուսումնական քարտեզի գծագրում → Ջիուգոնգեի տաղանդների գնահատում կոմպետենտության մոդելի հիման վրա → թերությունների հայտնաբերում գնահատման արդյունքների հիման վրա → թերություններով դասընթացների նախագծում → արդյունաբերական դեպքերի ներդրում դասընթացներում → ուսուցում և դեպքի լրացում միմյանց գործողությունների խմբային ուսուցման ռեժիմ → փակ ցիկլի ռեժիմ՝ կիսամյակի ավարտական վերագնահատման արդյունքների համար՝ նախնական չափանիշի ազդեցությունը ստուգելու համար։
Նախորդ արտաքին վերապատրաստումներից տարբերվող՝ այս մոլեկուլային ընկերության գործադիր ղեկավարության վերապատրաստման ծրագիրը կենտրոնանում է աշխատանքի և ուսման ինտեգրման վրա, և ուսուցումը կիրառվում է աշխատանքում: Հատկանշական է, որ Չժան Չժիգաոյի կոմպետենտության մոդելը հիմնված է ազնիվ և քաջարի «Երկաթե մարդու» վրա: Մոդելը հիմնականում ներառում է «երեք ընտանիք և ինը չափանիշ», այսինքն՝ «երեք ընտանիք», որոնք ղեկավարում են բիզնեսի զարգացման ընտանիքը, խթանում են կազմակերպչական աճի ընտանիքը և կիրառում են արժեքների առաջնորդող ընտանիքը, և «ինը չափանիշ», որոնք ներառում են ռազմավարական մտածողություն, ռեսուրսների ինտեգրում, ճկուն ներդրում, ուսուցում և նորարարություն, միջսահմանային համագործակցություն, թիմի զարգացում, կազմակերպչական ինքնություն, բարեխիղճ պատասխանատվություն և ազնվություն: Տաղանդների ինվենտարի Ջիուգոնգեի կարողությունների գնահատման արդյունքների համաձայն՝ այն հստակ ցույց է տալիս ավագ կառավարման թիմի ներկայիս առավելություններն ու թերությունները: Դրանց թվում՝ կազմակերպչական ինքնությունը, բարեխիղճ պատասխանատվությունը և արժեքների կիրառման ղեկավարության ներքո ազնվությունը ստացել են ամենաբարձր գնահատականը, ինչը նաև նշանակում է, որ Չժանժիի կորպորատիվ մշակույթը խորապես արմատավորված է մարդկանց սրտերում և դրական առաջատար դեր է խաղում ընկերության բոլոր աշխատակիցների համար: Հիմնական ուսումնական ծրագիրը կենտրոնանում է ռազմավարական մտածողության, ուսուցման նորարարության և թիմի զարգացման վրա:
Դասընթացի իրականացման փուլում ուսուցման եղանակը լիովին հաշվի է առնում նաև մեծահասակների ուսուցման առանձնահատկությունները, որոնք իրականացվում են 7-2-1 սկզբունքի համաձայն՝ 70% պրակտիկա, 20% ուրիշների կողմից ուսումնասիրություն և 10% թեմատիկ դասավանդում: Ուսումնական ժամանակահատվածը տևում է մինչև 4 ամիս, որն իրականացվում է առցանցից մինչև ոչ առցանց եղանակով, հիմնականում ինքնուրույն ուսումնասիրելով ուսումնական խմբերով՝ գործող մարզիչների օգնությամբ: Ուսումնական ցիկլի ավարտից հետո կրկին կանցկացվի կարողությունների գնահատում, և վերջնական արդյունքները կհամեմատվեն սկզբնական արդյունքների հետ: Ընդհանուր ուսուցման արդյունքները կստուգվեն երկու գնահատման արդյունքների համեմատությամբ, և գնահատման մեթոդները կհամադրվեն որակական և քանակական չափանիշներով: Այս գնահատումը կարող է ոչ միայն խուսափել այն խնդրից, որ ավանդական ուսուցումը չի կարող գնահատել ազդեցությունը, այլև ավելի տեսանելի դարձնել ուսուցման արդյունքները:
«Ժանժին» ուսումնական կազմակերպություն է՝ ուժեղ վերևից ներքև ուսուցման մթնոլորտով: «Աշխատանքը սովորելն է» հայեցակարգը լիովին արտացոլված է այս նախագծի խմբային նախագծի նախագծում: Դասընթացին մասնակցած 35 ղեկավարները միջինում բաժանվել են 5 խմբի, և յուրաքանչյուր խումբ վերահսկվել է ցուցահանդեսի ավագ մասնակցի կողմից: Յուրաքանչյուր ուսումնական խումբ թեմա է ընտրում մրցույթի միջոցով՝ գործնական ուսուցման միջոցով վայրէջք կատարելու համար: Յուրաքանչյուր թեմա մշակվում է ցուցահանդեսի իրական գործունեության և զարգացման վիճակի և ապագա զարգացման կանխատեսման հետ համատեղ: Թեմայի ուսումնասիրությունն ու պրակտիկան ինտեգրված են գործողությունների ուսումնասիրության մեջ, ինչը այս առաջնորդական նախագծին դարձնում է ավելի ամուր վայրէջք և գործնականություն: Քանի որ թե՛ թեմաների վերլուծությունը, թե՛ դեպքերի ներդրումը բոլորը բխում են աշխատանքից, և միևնույն ժամանակ դրանք վերականգնվում են աշխատանքի մեջ, ինչը, ի վերջո, նպաստում է կազմակերպչական արդյունավետության բարելավմանը:
Երկօրյա ուսումնասիրությունը կոմպակտ և կարգավորված էր, և բոլորը ազատորեն խոսում էին։ Միևնույն ժամանակ, նրանք նաև բախվեցին իրենց թերություններին և ակտիվորեն մասնակցեցին գործողության վրա հիմնված ուսուցման խմբային քննարկմանը։ Բացման օրը դասարանային կոմիտեի համար անցկացվեց բաց և ժողովրդավարական մրցույթ, և վերջապես ընտրվեցին դասարանի ղեկավարը, ուսումնական կոմիտեի անդամը, կարգապահական կոմիտեի անդամը և դասարանային կոմիտեի մյուս անդամները։
Մի կողմից, դա ինքներս մեզ և միմյանց ճանաչելու գործնական ուսուցում է, մյուս կողմից՝ որպես մենթորներ կան ավագ ղեկավարներ, ովքեր ծանոթ են ընկերության բիզնեսին և բարձր մակարդակի դիզայնին, և միևնույն ժամանակ, կան բոլոր անդամների նվիրվածությունը։ Մենք խորապես համոզված ենք, որ այս նախագիծը կմշակվի այնպես, ինչպես սկզբում էր, որպեսզի այս ուսումնական ծրագրին մասնակցող բոլոր ղեկավարները ինչ-որ բան ստանան։
«Սովորելը ողջ կյանքի ընթացքում է և շարունակական, և մենք պետք է գնահատենք ուսման ժամանակը։ Zhanzhi Group-ը զարգանում է արդեն 38 տարի և խորապես գիտակցել է աշխատակիցների ուսման և աճի կարևորությունը ընկերության համար։ Նա, ով չի առաջադիմում, կորցնում է իր դիրքերը։ Այսօրվա դժվարին միջավայրում ընկերությունը խրախուսում է աշխատակիցներին ավելի շատ ուշադրություն դարձնել ամենահիմնական և կարևոր ուսման ժամանակին և գնահատել յուրաքանչյուր ուսման հնարավորություն»։ Սուն Զոնգի պարզ խոսքերը բացման արարողության ժամանակ միշտ կխրախուսեն բոլոր կամավորներին մեծ առաջընթաց գրանցել։
Ապագան գեղեցիկ բառ է, բայց մենք նաև հավատում ենք, որ պայծառ ապագան չի կարող առանձնացվել ներկայից: Որպես ուսումնական կազմակերպության մասնակից, մենք միշտ կհիշենք Սուն Զոնգի առաջարկը՝ գնահատել ժամանակը, գնահատել ընկերության կողմից տրված յուրաքանչյուր ուսումնական հնարավորության ժամկետը և լիարժեք սիրով մասնակցել յուրաքանչյուր ուսումնական պահի:
Հրապարակման ժամանակը. Հոկտեմբեր-09-2020
